Netačne i neustavne klasifikacije o Bosni i Hercegovini koje se već 15 godina prenose u udžbenicima za 5. razred osnovnih škola u Federaciji Bosne i Hercegovine predstavljaju ozbiljan problem za obrazovanje mladih generacija.

Sporni udžbenik “Društvo,” odobren 2008. godine, i dalje se koristi u većini škola u Federaciji, unatoč evidentnim greškama u terminologiji i sadržaju.

BANJA LUKA GLAVNI GRAD ENTITETA RS !?

Na stranici izdavača “Bosanska knjiga,” tvrdi se da je ovaj udžbenik odobrilo Federalno ministarstvo obrazovanja i nauke, zajedno s Vijećem za usklađivanje udžbeničke politike. Međutim, problemi se ogledaju u terminima koji se koriste u udžbeniku. Na primjer, na 10. stranici udžbenika, pod naslovom “Državnost BiH,” koristi se netačna terminologija “državna zajednica” da opiše Bosnu i Hercegovinu. Ovo je termin koji odgovara politikama Srbije i Hrvatske, a ne ustavnom uređenju Bosne i Hercegovine.

Pored toga, udžbenik ne uključuje ustavnu kategoriju “ostalih” i “građana,” što dodatno otežava razumijevanje složenog društvenog sistema u zemlji.

Dodatna greška u udžbeniku je na stranici 56, gdje se Banja Luka naziva “glavnim gradom bh. entiteta Republika Srpska,” iako je jedini glavni grad Bosne i Hercegovine Sarajevo.

TERMINOLOGIJA SRBIJE I HRVATSKE

Vanjskopolitički analitičar Jahja Muhasilović komentarisao je ovaj slučaj za Hayat.ba i istakao da ova terminologija ide u korist politikama koje su protiv Bosne i Hercegovine.

"Prije svega riječ je o sramotnim iskazima koje vidimo u tom udžbeniku a oni su krajnje štetni po državu Bosnu i Hercegovinu jer koristiti terminologiju tipa 'državna zajednica' odgovara prvenstveno politikama Srbije i Hrvatske. Jer mi smo takvu terminologiju navikli da čujemo od Milorada Dodika, Čovića i ostalih koji rade protiv Bosne i Hercegovine. Žalosti nas da vidimo istu terminologiju koja se na neki način proturila u naše udžbenike a naročito u kantonima gdje su Bošnjaci većina", objasnio je Muhasilović.

TREBA DETALJNO PROVJERITI

Istakao je potrebu za temeljnom istragom kako bi se razumjelo kako je do ovoga došlo, ali je također ukazao na tendenciju pojedinih političkih i nevladinih organizacija da guraju štetnu terminologiju u udžbenike.

"Svakako će se trebati uraditi neka detaljnija istraga da se vidi kako je do toga došlo, međutim, ono što meni trenutno pada na pamet je da je vjerovatno riječ o neiskustvu, nepažnji, ali vjerujem da ima i zle namjere, možda ne od ljudi koji su pisali, ali ne mogu to 100 posto tvrditi od ljudi koji su pisali udžbenike. Međutim, sigurno da postoji ta tendencija da se terminološki guraju pojmovi koji idu protiv države Bosne i Hercegovine. To najčešće ide od neke NGO-a, ja sam radio za magistarsku tezu vezano za udžbenike historije Bosne i Hercegovine i tu sam vidio da, naročito u kantonima gdje su Bošnjaci većina razni prozapadni, odnosno od zapada sponzorisani NGO-i guraju neke terminologije koje su štetne po Bosnu i Hercegovinu iako isprva se ponekada čine da nisu štetne. Te neke reforme koje su prethodno se radile, odnosno koje su NGO-i gurali određene stvari su usvojene od strane pojedinih izdavačkih kuća koje su pisale udžbenike. Vidimo i na primjeru ovog udžbenika konkretno vidimo da je jedna takva terminologija prošla. To treba detaljnije provjeriti, ali najčešće kreće iza određenih političkih kuloara a gdje se zarovi određeni spinovi i terminologije koje nekako uđu u politički prostor i onda kroz politiku na neki način reflektuju na udžbenike", pojasnio je Muhasilović.

ODGOVORNOST MINISTARSTVA

Odgovornost za ovakve greške spada na ministarstvo obrazovanja koje odobrava udžbenike.

Potrebno je hitno ispraviti ove greške i pažljivo pregledati sve udžbenike za prirodne i društvene nauke kako bi se osiguralo da ne sadrže spornu terminologiju koja može uticati na obrazovanje mladih generacija.

"Defnitivno odgovornost za ovakvo nešto spada za ministarstvo koje je zaduženo za ove udžbenike. Mi nažalost nemamo centralizovanu politiku koja bi određivala terminologiju. Imamo kantonalna ministarstva koja su zadužena za obrazovanje i vrlo često jak rivalitet koji imamo od izdavačkih kuća koje sada lobiraju u politici da se njihovi udžbenici prihvate kao relevantni u školama. Ponavljam, treba provjeriti kako je do ovoga došlo i što prije ispraviti grešku i pregledati sve udžbenike za prirodne i društvene nauke u kojima bi eventualno postojala određena terminologija koja je sporna. Jer, vidjeli smo i u prošlosti, ovo nije prvi slučaj gdje je bilo udžbenika koji su u terminološkom smislu bili kao sporni", kazao je Muhasilović.

PROJEKAT, OPORTUNIZAM I AMATERIZAM

Osim toga, Muhasilović ukazuje na slojevitost ovog problema, uključujući i uticaj nekih NGO-a koji promovišu štetne projekte i terminologiju koja je antidržavna i antibosanska.

Također, ističe da postoje oportunisti u redovima Bosne i Hercegovine koji podržavaju ovakvu terminologiju iz finansijskih razloga ili zbog nedostatka razumijevanja za identitet i državu.

"Mislim da je stvar slojevita. Ima i stvari koje su projekat, to je ovaj dio o NGO-ima konkretno. Postoje NGO-i koji imaju jasne instrukcije kako terminologiju da šire i projekte guraju. Vrlo često su ti projekti antibosanski, antidržavni u cilju eliminisanja svijesti o državotvornosti, eliminisanja svijest i sjećanja o genocidu koji se desio, o pitanjima identitetima Bošnjaka jer to samo u bošnjačkim kantonima prolazi. Ima dimenzija koja je definitivno projekat a ima i dimenzija gdje se na to sve uhvate oportunisti u našim redovima, to mogu biti izdavačke kuće, neki političar, neki autor udžbenika…oportunisti koji to rade iz finansijskih razloga i bude ljudi koji nemaju nikakvog osjećaja za identitet, državu koji imaju neki diletantski pristup prema ovoj problematici. Radi se vrlo često o spletu svatri faktora, i projekta i oportunizma i amaterizma", zaključio je Muhasilović za Hayat.ba.

Definitivno ova situacija zahtjeva hitnu reakciju i ispravku kako bi se osiguralo da obrazovanje u Bosni i Hercegovini bude tačno i u skladu sa ustavnom stvarnošću zemlje.